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各二级学院（部、中心）：
根据《 浙江省教育厅办公室关于开展2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作的通知》（浙教电传〔2013〕332号），今年我省启动实施1000项高等教育课堂教学改革项目，我校有15项推荐名额。请各部门根据省教育厅通知要求组织做好2013年高等教育课堂教学改革项目申报工作，现就有关事项通知如下：
一、立项宗旨
全面落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》（教高〔2012〕4号）、《浙江省高等教育“十二五”发展规划（2011—2015年）》和《浙江科技学院关于加强课程建设与改革的实施意见（浙科院教〔2012〕13号）》精神，坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路，深化教育教学改革，更新课堂教学理念，创新课堂教学方法，提升教师课堂教学能力，提高学生自主学习、实践能力和创新能力，为推进我校应用型人才培养模式改革、提升我校教育教学水平和质量提供坚实的基础。
二、立项主要内容及名额
课堂教学改革主要围绕如何深入研究与改进课堂教学，改进现有的教学方法、手段和考核评价等。教学方法应从以教为主向以学为主转变、以课堂教学为主向课内外结合转变、以终结性评价为主向形成性评价为主转变。一是突出面向课堂。立项项目主要面向课堂教学，适度偏向基础课、通识课、大类课，兼顾专业课、实验课；不仅要改革理论课，也要改革实验实践课。二是突出授课模式改革。探索小班开课或大班上课小班研讨的教学组织形式。鼓励各种模式的教学方法改革，倡导参与式、启发式、探究式、讨论式教学。引导学生主动参与、独立思考，着力培养学生的自主学习、钻研问题、探究创新的兴趣和能力。三是突出课程评价方式改革。改变单一的学业成绩考核办法，关注学生平时的学习过程，关注学生理论与实践的结合，关注学生在掌握基础理论知识同时的实际能力提高。
各卓越计划试点学院推荐申报不超过4项，其它学院（部、中心）推荐申报不超过3项。
三、项目申报要求及建设期
1.课堂教学改革项目要围绕如何提高教学质量效果设立，形式可多样，但一个项目的研究范围不宜过大。研究人员可以是教学团队，也可以是教师个人，主要是从事一线教学的教师。
2.鼓励富有实际教学经验的教授、教学团队负责人及课程组首席主讲教师主持课堂教学改革项目研究，同时也支持和鼓励有思想、有活力的青年教师担任课堂教学改革项目负责人。
3.项目负责人原则上只能申报1个项目。
4.项目建设周期一般为两年。
四、申报及评审程序
1.申报负责人填写《浙江省高等教育课堂教学改革项目立项申请书》，交所在部门。
2.各部门组织初评，按规定名额推荐并上报教务处。
3.教务处对各部门推荐项目进行审核，学校组织评审，校内公示后按15项项目名额（见附件2）向教育厅上报。
五、申报时间要求
1.请各部门按规定名额对申报材料汇总并排序后,于9月16日前将申报材料（《浙江省高等教育课堂教学改革项目立项申请书》3份、及《2013年浙江省高等教育课堂教学改革项目学校申报汇总表》1份）纸质稿交教务处221办公室，电子稿发至zht1253@163.com。汇总表须盖部门公章。
2.各部门要认真组织好申报工作，按时交申报材料，逾期不候，请谅解。
联系人：张海天 电话：85070118
附件
教务处
2013年8月26日 | 